Celem kursu jest zapoznanie studentów z pedagogiką porównawczą jako subdyscypliną pedagogiczną
(związki pedagogiki porównawczej z historią wychowania oraz filozofią i socjologią), głównymi
przedstawicielami tej dyscypliny, zarówno światowymi, jak i polskimi. Studenci poznają modele systemów
edukacyjnych, funkcjonujących w świecie. Celem kursu będzie zaprezentowania głównych teorii badań
komparatystycznych z uwzględnieniem metodologii badań. W trakcie kursu studenci zapoznają się z
tendencjami rozwojowymi edukacji we współczesnych społeczeństwach. Szczegółowym analizom zostaną
poddane zagadnienia związane z genezą i rozwojem reform bolońskich. W trakcie ćwiczeń studenci
zapoznają się ze specyfiką funkcjonowania systemów oświaty w wybranych krajach w Europie i na świecie.
- Nauczyciel: Anna Włoch