Cele przedmiotu: Prezentacja podstawowych problemów związanych z występowanie całościowych zaburzeń rozwojowym
Treści merytoryczne przedmiotu:
1. Całościowe zaburzenia rozwojowe - kryteria diagnozy wg ICD-10 (1992) oraz DSM-5 (2013).
2. Etiologia i rozpowszechnienie epidemiologiczne
3. Zaburzenia autystyczne, zaburzenie Aspergera, zaburzenie Retta.
4. Funkcjonowanie społeczne osób z ASD
5. Poznawcze zaburzenia występujące w ASD
6. Komunikacja osób zASD
7. Problemy edukacji i terapii
8. Problemy rodzin wychowujących dzieci z ASD
- Nauczyciel: Joanna Kossewska